miércoles, 17 de abril de 2013

TECNOLOGIA




SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA




 En la actualidad, tanto chicos y jóvenes, representan a las primeras generaciones que han crecido en una sociedad digital.

Crecen usando computadoras, vídeo juegos, iPods, cámaras de vídeo, teléfonos celulares...

Pero no se trata solo de manejar herramientas informáticas, sino de promover competencias en los alumnos para actuar y producir en la sociedad, que las mismas


TIC han contribuido a crear.

Los estudiantes no solo han cambiado con respecto a los del pasado, ni se han

simplemente apropiado de una nueva jerga, cambiado el estilo de la ropa, los adornos

corporales o sus estilos, como ha sucedido siempre con las generaciones anteriores;

sino que el surgimiento de nuevos sistemas de comunicación, caracterizados por la

inmediatez, la rápida difusión global y la interactividad en tiempo real, están cambiando nuestra cultura a una gran velocidad y, en consecuencia, introducen

nuevos interrogantes y desafíos en el sistema educativo.

http://www.slideshare.net/rosarioganora/tecnologa-y-sociedad-presentation

EDUCACION VIRTUAL




Educación Virtual
 
Es una estrategia educativa, basada en el uso intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos altamente eficientes en el proceso enseñanza-aprendizaje, que permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación o edad de los estudiantes no sean factores limitantes o condicionantes para el aprendizaje.


El modelo educativo de la educación virtual


El título de esta presentación es sin duda pretencioso. Digamos de una vez que estamos lejos de contar con un modelo pedagógico - por lo tanto teórico - que oriente con claridad la formas de diseñar y llevar a la práctica un proceso de enseñanza y de aprendizaje, caracterizado por eso que llamamos "virtualidad". Por eso preferimos el título en plural. Porque plurales y cambiantes son las prácticas educativas y las reflexiones teóricas con las que tratamos de comprenderlas y mejorarlas.

No obstante, es evidente que el tema acapara el mayor número de esfuerzos e iniciativas de los pedagogos y educadores de todo el mundo. Esta profusión de trabajos está logrando esclarecer los temas y problemas que las tecnologías de la información y las comunicaciones plantean a la educación. Contamos ya, si no con modelos acabados, con un conjunto de principios que permiten modelar la acción educativa, al menos en algunos de sus componentes esenciales.


http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_virtual